Vaikas auga ir pradeda suprasti, kad viskas yra ne taip paprasta, kaip atrodė anksčiau. Vaikas rodo naujas, giliau pažintinius interesus. Jis studijavo temą, bando pažinti jiems prietaisą įsiskverbti į esmę. Jį mažai turima informacija, jis kreipiasi su suaugusiųjų klausimus "kaip" ir "kodėl".
Iš pradžių, vaikas neturi įsiklauso į suaugusiam reaguojant, ji yra ne per dėmesingi, išsiblaškęs nepriklausomo tyrimo subjekto. Tačiau ateina laikas, kai pažinimo palūkanų užvaldo jį ir į dieną šimtai rinkinių klausimus vaikas reikalauja tiksliai ir greitai atsakymus apie pasaulio, kilmę, reiškinių gamtoje santykius: kodėl popietę saulė, o naktį mėnulis šviečia, kai žemė galai ir kur pučia vėjas ,
Nuo paprastas - kompleksas
Plėtros žodžio lygis leidžia trejų metų vaikas peržengti konkrečią situaciją jų pažinimo interesus. Šiuo metu tėvai gali kaltinti vaikas už išradimą, kas nėra iš tiesų egzistuoja. Reaguodama į tai, kad kūdikis verkia, įžeidė. Ir visi iš to, kad jis yra pasirengęs išdidžiai pademonstruoti savo pasiekimus tėvams ir suaugusiems kažkodėl ne pasidalinti savo jausmus.
Naują plėtros etapą
Tai reiškia, kad vaikas įžengė į naują raidos etapą. Keisis ir jo sąveika su suaugusiais. Dabar kūdikio nereikia praktinį bendradarbiavimą, pasireiškianti bendroje sąveika su objektais ir teorinė. Vaikas linkęs bendrą diskusiją apie aplinką. Dėl tokio pranešimo amžiaus ribos laikoma neryškus. Ikimokyklinio amžiaus vaikai tai bendravimo forma dominuoja virš kitų rūšių ryšių iki septynerių metų amžiaus ir prieš įplaukiant mokykloje. Mediana - trejų iki penkerių metų.
Kad vaikai dažnai klausia,
Pirmieji klausimai vaikas atrodo jis tiesiog sako garsiai, jis nelaukia atsakymo, o formuluoja, ką jis mato ir girdi, "Kodėl katės meow? Galbūt yra arba nori gerti? "Laikui bėgant, pokalbiai apie švietimo temomis gali būti perkami iš vaiko darbštus, nuolat ieškoti tiesos pobūdį. Vaikas nori gauti iš vyresniosios visą dėmesį ir rimtumo pokalbis. Tas pats klausimas vaikas galėtų pakartoti daug kartų, ypač svarbu jam kelis kartus nurodyti, kurti ir pasiekti visišką aiškumą. Vaikas nori būti tikri, kad gauta informacija yra patikima. Maži vaikai (trejų iki ketverių metų) ir vidutinio (ketverių iki penkerių metų) ikimokyklinio amžiaus jau padidėjęs jautrumas į suaugusiųjų reakcijas. Jie yra labai laimingas, kai jie gyrė ir labai nusiminusi komentarai. Tai jautrumas nėra atsitiktinis: jis atspindi svarbių funkcijų vaikams. Iki trejų metų vaikui, naują lygį santykių su daiktų ir žmonių. Vaikų iki manipuliuoti daiktais, kurių sudėtyje jų išorines savybes amžiaus: dydžio, spalvos, formos,. Kai man teko naudoti daiktus pagal paskirtį, prasidėjusios kiekvieno elemento kokybę.
Bendravimas su savo vaiku yra labai naudinga
Situacijos, pažinimo komunikacijos už vaiko vystymuisi yra labai svarbus. Tai leidžia kūdikiui išplėsti savo pasaulio sritis - į žinių gyvenime. Bendradarbiavimas su suaugusiųjų pagalba pakloti savo vidinio gyvenimo pamatus - dvasines ir psichines. Vaikas gali būti susieta ne tik žinių apie praktinę pusę aplinkinių, tiek vyras patenka į dalykų esmę, yra nunešė į praeitį ir ateitį su vaizduotės pagalba. Per vaikas padaro daugiau psichikos darbą, kuris visada susiduria su suaugusiųjų, už kokią paramą. Suaugusiųjų reikalauja svarbiausia - gerbti vaiko norus išeiti į žinių nežinoma jam sferoje. Klausyti visose sunkumo vaikas. Bet tai - tik pusė mūšio. Domina, kūdikių įtraukti į paieškos - ir kartu jums pavyks.