Vizualių-erdvinis intelektas atrado ir aprašė neseniai. Šiuolaikinės mokyklos nebuvo atsižvelgta, tačiau neformalus tyrimo metu šiuolaikinių paauglių rezultatai yra gana paplitusi. Pagal bandymo, kuris buvo atliktas tarp kolegijos studentų ir aukštųjų mokyklų studentams, 32 iš 34 respondentų pranešė tinkamas charakteristikas šio intelekto tipo.
Vizualinis-erdvinė orientacija vaiko
Jei vaiko intelektinės orientacijos vizualinio-erdvinė, jis sako, kad patinka viskas vizualiai. Toks vaikas galvoja vaizdų ir nuotraukų. Jis mėgsta pristatyti ir svajonė. Dėl efektyviausiu mokymo šis vaikas reikia pažvelgti į skaidres ir nuotraukas, filmus ir vaizdo, taip pat atstovauti, kas pastatyta ant kortos. Atstovai pakankamai gerai išsivysčiusios vizualinius-erdvinė gebėjimus tapo skulptoriai, dailininkai, gydytojai ir inžinieriai.
Sunkumai mokykloje
Bet mokykloje su šia žvalgybos tipo pradeda sudėtingumą. Viena vertus, mokyklų vadovėlių medžiaga dažnai lydi lenteles ir diagramas, neva skirtas ypač vizualinio suvokimo. Kita vertus, medžiagos iliustracija tikrai netenka aiškumo, todėl vaizdai mąstymas yra ignoruojamas beveik visiškai. Šiuolaikiniai psichologai mano, kad žmogus galvoja vaizduose trimačių, holografinis, jie susideda iš informacijos, kad gauti visas suvokimo kanalus ne tik vienas klausymas, akyse ir liesti, kvapas ir tt. Taigi, tuo labiau, kad suvokimo kanalus, pilna ir spalvinga vaizdas bus, be to, ji yra daug ilgiau išliks atmintyje. Tuo pačiu metu pagrindinė mokykla remiasi klausos ir regėjimo. Tačiau ne visos panaudotos suvokimo galimybių. Galų gale, už vizualinio suvokimo svarbu spalva, vieta ant gabalas, istorija iliustracijų įvaizdžio, tačiau tai mokykliniai vadovėliai vargu atkreipti dėmesį (išskyrus kartais yra vadovėlius pradinių klasių). Tais pačiais lentelėse, o dėmesys grandynams ar mechaninio atminties, logikos, arba. Štai kodėl vaikams su regėjimo-erdvinės tipo žvalgybos patirtimi rimtų problemų ir mokymosi sunkumų.
Charakteristikos vaikų su regos-erdvinės žvalgybos tipą
Vaikai su regos-erdvinės žvalgybos savitos rūšies plėtrai perkeltine mąstymo (jie sukurti "paveikslą" gautos informacijos), dažnai raštu ir žodžiu naudojimo metafora (galbūt todėl, kad jiems patinka pasakas liaudies pasakų, patarlių, priežodžių APT). Be to, regėjimo-erdvinė tipo mąstymo turėtojai yra šiltas į vaizduojamųjų menų, o dažnai ir gerai išmanantis tai, ji ateina lengvai skaityti žemėlapiai, schemos ir diagramos, jie ilgi ir išsamūs vaizdai saugomi atmintyje, ypač jei jie taip pat spalvinga, nes šie vaikai turi labai išvystytą jausmą spalvos.
Komponentai Sėkmės
Tokie vaikai sėkmingai mokytis mokykloje, jei mokymo grafinius simbolius ar spalvų nuotraukas. Babes su Visual-erdvinės žvalgybos dažnai iliustruoja mokymosi medžiagos rūšį atskirai, atkreipti diagramas ir paveikslus artėja su vaizdais, kurie alsuoja asmeninės prasmės. Svarbu, kad mokomoji medžiaga lydėjo peržiūrėti vaizdo ar kurti savo "mokykla" filmo, gerai naudoti mokymo dirbti su kompiuterinės grafikos.Taip pat žiūrėkite:
- Jei jūsų vaikas turi kalbinę tipo žvalgybos
- Jei jūsų vaikas turi matematinį tipo žvalgybos
- Jeigu jūsų vaikas turi vidaus tipo žvalgybos
- Jei vaikas Sensation žvalgybos